“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）

林琳在听课时,经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记,这种学习策略属于( )

马斯洛先后提出了五种需要。（）

马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次的最高点是（）

在word中，选择“另存为”命令后，一般的功能是（）