陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。

汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是(　)。

某中班幼儿小超，上课喜欢捣蛋不听讲，但他画画特别好。余老师知道后，关注小超的画艺，建议他参加画画比赛，慢慢地小超愿意听余老师的话，也愿意和其他小朋友友好相处，不再那么调皮捣蛋了。关于余老师的做法，是()的行为。

一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）

“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。