评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是( )
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）
有关课堂教学的优点不正确的是（）
当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。以下哪项质疑最能削弱以上解释?( )
( )在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。
