社会自我是自我意识最原始的形态。（）
班级管理的主要功能是( )。
老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于（ ?）阶段。
四角向中心折及变化是( )的折纸教育活动内容。
（ ? ）的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
