整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）

施耐庵,元末明初的文学家。 ( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过程。 其问世后,产生了极大的影响。 尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。

在学生的心目中，()是“好老师”最重要的特征。

在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是()。

侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法(    )。