个体在社会认知过程中，通过第一印象最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用称为（）

对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是()。

根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）

幼儿最初社会性发生的标志是(　)。

综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】