明末清初三大思想家指的是( )。
青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（）
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）。
对于人园初期适应困难的孩子，幼儿教师可以()
根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（ ）的原则。
