发散思维具有以下特征（）

在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。

促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的咱我意识和教育的期待外，还包括（）

“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也”。这句话体现了哪种因素对人发展的重要影响?()

教师要依法进行教育教学活动。（）