根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。

()直接决定托幼机构教育质量的好坏。

解决问题的中心环节是对问题的表征。（）

技能就是知识。（）

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是(　)。