皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）

惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

下列哪一项不属于遗忘产生的原因是（）

现代教育与传统教育的根本区别在于（）。