高智商一定有高创造性。（）

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）

激起学生学习热情的动因不包括( )。

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好( )。

影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行动的成败经验。（）