新课程结构明确小学阶段的主要内容是()。

既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是( )。

认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）

面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（）

“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（）