今天：星期三
我们常用“孟母三迁”的故事来说明哪种因素的教育意义( )
处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于（）。
突破了原先的由政府独家办学旧格局的教育法规是( )。
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死，这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（）。
