主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。

奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。

最早提出自我效能感理论的是（）。

“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）

“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是( )