“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。
具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。
画线是阅读时常用的一种（）。
个体对挫折的反应表现在（）
根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。
