从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正( )。

不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划，基于建构主义的教学设计能出现( )的课堂。

制定教师法的意义有（）

著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）

长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和__________。（）