我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是( )。
不包含或只包含一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证是（）。
最近发展区理论的提出者是（）。
“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。”孔子的这句话对教育教学的启示是( )。
教育的质的规定性主要体现在( )。
