锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在( )实践。 

一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习,这里所教的学习策略是( )

在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（）。

学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。

下面哪一本书不是“四书”之一?()