在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）

学习完《窦娥冤》一课后，为了调动学生探索不同悲剧艺术的积极性，引导学生进行课后阅读，教师向学生推荐了多部戏剧。以下不符合的是( )。

一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站到教室后面,教师运用了( )

5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的( )

提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。