下列不属于课堂情境结构的是（　　）。

教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有( )。

中国古代歌曲《满江红》是歌颂()的歌曲。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ?）。