班会课上，班主任刘老师在表扬了独立完成作业的学生之后，又严厉批评了抄袭和请人代写的学生。刘老师有效地运用了()

有句话叫“眼见为实”。当今世界形形色色，如果真要“看见”才“相信”，那真是何等的自我设限。如果所读的都是真材实料，那么，就可以“相信阅读”。这就是为什么阅读“经典”风险低，它已经过时间的考验，这也是为什么作者、出版社以及媒体的名誉那么重要，以及国际上著名的奖项变得具有指针性的功能。作为一个消费者，我很在乎“机会成本”，为了省事省时，我自己阅读时是相信“品牌”的。另一方面，我们又都难以避免地读到似是而非的信息，有学者称之为“阅读的灾难”。在这一时刻，如果你有定见，就可减少这种迷惑。 根据这段文字，作者认为应该怎样阅读？（ ）

酶，又称为酵素，是一类生物催化剂。其与无机催化剂比较，相同点为（　　）。①都改变化学反应速率，本身几乎不被消耗②都加快化学反应速率，缩短达到平衡时间，但不改变平衡点③都具有高效性、专一性、温和性④都不会出现中毒现象

《安全生产法》第30条规定:生产经营单位使用的涉及生命安全,危险性较大的特种设备,必须经过专业的检测,取得安全使用证明或者(),方可投入使用。

法律的生命力在于（ ），如果不遵守，再好的法律也是（ ）。在空格处选填最恰当的字是（）。