学会普通话是为了与人交流，学会方言则是为了传承文化。这一主张听起来似乎不无道理，其实很是荒唐。方言的文化价值只是其用于人际交流工具价值的衍生物，既然普通话已足以胜任人际交流，方言的工具价值之皮犹不存，其文化价值之毛将焉附?再说，同时掌握普通话和方言谈何容易。一个说方言的人很难同时说好普通话，反之亦然。因为二者难免“串味”。 下列表述符合作者观点是（ ）。

下列关于科技常识的表述中，不正确的是：

在目前义务教育投入体制下，县级财政勉强能负担起教师工资，中央和省财政能补贴部分教师工资和学校建设资金，但留下的缺口全部都交给学校自己解决。一些农村中小学校长反映:义务教育现在已经成了“学校的义务”。 义务教育现在已经成了“学校的义务”的含义是:（ )

在借贷，买卖，货物运输，加工承揽等经济活动中，债权人需要以担保方式保障其债权 实现的，可以按照担保法设定担保，下列不属于我国担保法规定的法定担保方式是（）。

水杯：透明：光线