把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ） (1)当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出，一朵鲜艳的花 (2)不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽 (3)从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料 (4)虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着 (5)种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子

新学期伊始，研究生发现有新生没有到教务处办理注册手续，若该命题为真，则下列陈述不能确定真假的是:（）I所有新生都没有到教务处办理注册手续II所有新生都到教务处办理了注册手续III有的新生到教务处办理了注册手续IV新生小明到教务处办理了注册手续

在英国的教育中，要求孩子尊重的对象不仅局限于家人和朋友，还包括对所有生命都有爱心和责任感。喜爱小动物是孩子的天性，把珍惜和爱护小动物作为切入口，教导孩子珍爱生命是英国幼儿园、小学普遍采取的方式。此外，英国一些野生动物园组织或者救护中心也跟中小学有合作，经常组织学生参观他们收容救治的受伤动物和遭到遗弃的宠物。在这种教育背景下，家长也会刻意教育孩子理解生命的意义，把理性和温情代代相传。这段文字主要讨论的是（ ）。

2013年3月22日至30日，国家主席习近平对俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果共和国进行国事访问并出席金砖国家领导人第五次会晤。这次访问是我国新一届中央领导集体外交开局之旅，从外交意义上来说，（　　）着眼的是中国外交的根基。

确实是一种巧妙的安排，让我们这个地球拥有取之不尽、用之不竭的水、火、土资源。但是，藉此而赖以生存的人类决不满足于仅仅从这些自然资源中获取谷物等以填饱肚子。当然，也只有当他们远离饥饿的时候，才有心思去利用其对世界的认知能力、对周围丰富的联想能力以及由此而迸发出的无限创造力，从而将某些自然物转换成为人所需的人造物，创造出一种与当时人类生活方式相适应的生产形式——制陶。 这段文字意在说明（ ）。