问题

教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范,而是帮助他们了解规范应该如何形成,自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说,我们不应该教他们如何听话,而是教他们学会如何自己管理自己,如何挑战不合理的社会规范,创造新的制度。 这段文字最可能批判的是( )。

A.阻碍学生进行创新B.一味地要求学生循规蹈矩C.不为学生提供社会实践的机会D.不注重提高学生自我管理能力。
正确答案是:
同类题型

今日中国之大学,其价值趋向与基本路径,乃舶来品的University,而非古已有之的太学。因而,尽管教育史家喜欢谈论“四千年的中国大学教育”,古今中外“大学”之巨大差异,依然使得二者很难__________ 。这其实正是中国大学教育的困境所在:成功地__________了西洋的教育制度,却谈不上很好地继承中国人古老的“大学之道”。依次填入划横线部分最恰当的一项是(  )。

挤进效应是指政府采用扩张性财政政策时,能够诱导民间消费和投资的增加,从而带动产出总量或就业总量增加的效应;挤出效应是指当供应和需求有新的增加时,随着政府支出的增加而引起的私人消费或投资降低的效果,这会异致部分资金从原来的预支中挤出,而流入到新的商品中。根椐上述定义,下列属于挤出效应的是:

马克思主义哲学和具体科学的关系是绝对和相对的关系。()

“四重保障”其中有()保险

个体发展的差异性,同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系,同时,也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体,由于所处的客观条件和教育影响不同,在发展上会有某些差异;即使在客观条件和教育影响相同的情况下,也会出现某些差异性,这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。划横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系?