对于艺术，尤其是表演艺术，用科研这一概念来解释其过程或评价其成果，似乎显得以偏概全。早在欧洲文艺复兴时期，艺术和科学就分属人类精神的不同层面、具有不同的表现形式、创造出不同的文明财产。通常认为，艺术是以情感和想象为特性，通过审美创造活动再现现实、表现情感和理想的活动，是人们现实生活和精神世界的形象表现。由此看来，艺术和科研在人类文明进程中的角色不同，这并不意味着艺术与科研相斥，因为二者给社会进步留下的遗产和影响不同，艺术的价值与科研的价值无法、也无需比较，且不能混淆，如果没有一个非攀比不可的统一评价标准，它们之间不可能出现矛盾和问题。下列关于艺术和科研的关系说法错误的是：（　　）

甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。现在只知道:丙比湖北人年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。由此可以推知（）

以下几种活动中，属教学过程的活动有()。

下列对雾霾天气分析正确的是（ ）。

1998年“通古斯卡宇宙现象”基金会主席拉夫宾曾声称：外星人介入了那场灾难。拉夫宾认 为：当时，某个宇宙物体正向地球撞来，是外星人在千钧一发之际，摧毁了这颗宇宙物体或者使其偏离了原来的航线，把地球从毁灭的边缘拯球了出来。但2004年俄罗斯专家又认为，1908年6月30日的大爆炸其实是一艘外星飞船在通古斯卡地区失事坠毁。 这个片段表明()