作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员，有人角色感强一些，有人弱一些；有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。 这段话主要支持了这样一个观点，即:（ ）

稳压二极管的正常工作状态是（）。

来自彰化县芳苑乡毛猪产销班的郑育松是此次神农奖最年轻的获奖者，他28岁时回乡从事养猪业，目前养殖规模在全台湾已经排进前八位。郑育松以自身的经历鼓励年轻人回乡投入农业产业，“未来台湾的农业向精致化发展，年轻一辈只要好好干，这个产业很有机会，________”。填入横线处的词语最恰当的一项是：

自我提升可能是一种被打上“生物遗传”与“基因性状”烙印的心理现象，它因具有潜在的适应价值而被保存在人类的基因中。其实，真实、准确的自我认识才是个体获得幸福和成功的必要前提，一个适应良好的个体应当对自我有着正确的认识，那些头脑中常存错觉、不能清醒认识自我的人，往往容易受到心理疾病的侵扰。然而日常生活中，大多数人都会“透过玫瑰色的眼镜”看待自己，其典型表现便是寻求积极自我认识、避免消极反馈评价的积极错觉。而这些积极错觉和自我欺骗又被科学研究证实是不无裨益的。这段文字旨在说明（ ）

对因工作不到位、失职渎职而造成严重后果的官员，事后严肃问责处理，固然可起到以儆效尤之效，但更重要的，还是要建立和完善应对灾难和突发事件的应急管理体制，包括平时防灾的具体措施，再到灾难来临时减灾救灾的应对程序，都应该做到细致而具体。唯如此，面对灾难或者突发事件时才能做到不混乱，不盲目，让灾难的损失降到最低。如果总是强调多、落实少，布置多、检查少，灾难“想不到”，一定会来到，关键时刻“掉链子”的官员，仍会“前仆后继”。即便问责惩戒，对民众生命财产带来的损害，已无法挽回。