幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿美育中的（　　）原则。

郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是()。

特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是（　　）。

社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。

下列选项中，哪一项不属于教师的公民权利?（　　）