幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。

幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中的第三条，这是（　　）。

幼儿对客观事物的判断易受外界因素影响，社会敏感性强，这类幼儿是（　　）。

在学校，教师之间要善于（　　）。

儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（　　）。