下列选项中，与“军人：医生：军医”逻辑相同的是（　　）。

关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（　　）。

吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。

与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（　　）。

陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是（　　）。