儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是对到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。这就是（　　）。

（　　）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

（　　）鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。

韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查，包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准的测验法属于（　　）。

语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是（　　）。