对个体发展起主导作用的是（　　）。

教育科学研究中最常用的方法之一是（　　）。

幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（　　），使之体验自由表达和创造的快乐。

幼儿入学后的适应问题主要表现在（　　）等方面。

（　　）的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。