下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是()
（ ）使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。 （ ）
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ），使之体验自由表达和创造的快乐。
1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（ ）。
