有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（　　）对幼儿园教育的意义。

一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师的做法（　　）。

现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（　　）。

北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（　　）。

教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是(A)