德国教育家福禄培尔的教育著作是（　　）。

教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（　）。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（　　）。

教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由做决定，不受他人干扰，这体现了幼儿园教师职业特点的（　　）。

教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。 ( )