有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（　　）。

幼儿园与家庭合作的途径有（　　）

在小班的家长会上，有两个家长质问带班的李老师：“为什么不教孩子写字的拼音？再不教的话，我们的孩子就转园。”对此，李老师恰当的做法是（

幼儿园必须以游戏为基本活动，不能让文化课占据主要内容。

搭一座公园的大门、建一个汽车的模型属于（　　）游戏。