（　　）是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。

下列选项中，与“医生一护士”的逻辑关系相同的是()。

各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的（　　）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是（　　）。

幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（　　）控制之下。