幼儿教师职业道德的核心是（　　）。

幼儿园的环境创设主要是指（　　）。

幼儿园活动区材料投放原则有：目的性、适宜性、丰富性、层次性和（　　）。

应用谈话法，在倾听的部分，不仅需要感官的知觉，还需要（　　）。

（　　）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。