以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（　　）。

1907年，__________在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3～6岁的幼儿。（　　）

幼儿教师的表达能力是教师口语。

下列不是教师自我提升途径的是（　　）。

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。