素质教育的激励机制不包括（　　）。

幼儿教育是对（　　）年龄阶段的幼儿所实施的教育。

幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成

幼儿园班级管理要遵循一定的原则，其中，（　　）是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性、创造性和主动性，也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。

幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（　　）。