以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。
明清时期的科举考试中，第一名被称为解元的是下列哪一级考试?（ ）
物质环境是学前教育存在与发展的（ ）。
（ ）通过收集并分析儿童的作为，对幼儿的学习与发展作出决定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
个性发展的教育首先应该承认幼儿的（ ）。
