活动性原则源自于（ ）的“做中学”的教育思想。
特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是（ ）。
个性的整体性是（ ）
幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用（ ）。
下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（ ）。
