维生素C又名（　　）。

国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（　　）。

游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。

创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（　　）原则。

哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于（　　）。