《幼儿园教育指导纲要(试行)》的结构主语包括四个部分，从前到后这四部分内容分别是（ ）。
在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化性，而不是环境的发展性和教育性。
下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是( )
教师发展学校建设的途径是（ ）。
1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（ ）。
