在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了（　　）。

教师要依据幼儿的个休差异表现进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异表现的是

评估幼儿发展的最佳方式是（　　）。

描述记述类观察方法不包括（　　）。

儿童以自我为中心出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?（　　）