幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
兴趣能促使大脑皮质产生（ ）。
（ ）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
陈鹤琴提出的五指活动指的是（）。
幼儿园课程内容是课程目标的（ ）。
