个性的整体性是（ ）
社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
幼儿对客观事物的判断易受外界因素影响，社会敏感性强，这类幼儿是（ ）。
( )是我国一贯的教育方针。
婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（ ）。
