《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括（）。

广义幼儿教育包括（　　）。

对幼儿发展状况评估的目的是（　　）。

幼儿科学教育的实质是（　　）

幼儿园教育评价的主体是（　　）。