儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的（　　）。

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（　　）。

教案的设计包括以下内容的选择和确定：（　　）

“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中，应该关注（）。

儿童最初的长时记忆系统的表现形式为（　　）。