幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中的第三条，这是（　　）。

游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。 （　　）

美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（　　）。

教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门()。

对幼儿发展状况评估的目的是（　　）。