幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。（ ）
（ ）提出了“儿童中心主义”的思想。
基因工程又称基因拼接技术或DNA重组技术，此外还有一种通俗叫法是()
教育信息处理的对象不包括（ ）。
结合我国的教育现实，教师专业发展的第三个阶段是（ ）。
