学前班幼儿发展的评价主要是通过（　　）。

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（　　）五大领域。

与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（　　）。

幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。

与幼儿园相比，家庭教育的特点是（　　）。